ÕPPE- JA KASVATUSTEGEVUSES pööratakse suurt tähelepanu ainete integreerimisele, õpetamisel kasutatakse erinevaid metoodikaid. Õpetajatel on teadmised erivajadusest ja laste individuaalse arengu toetamisest, suunamisest ja jälgimisest võimetekohase hariduse omandamisel.

Lasteaia märksõnadeks on:

• Loovuse arendamine.
• Lapsesõbralik, kaasaegne õpi – ja kasvukeskkond.
• Koostöö lastevanemate ja teiste huvigruppidega.

 

Õppetöö eesmärgiks on laste huvide toetamine ning eluks vajalike teadmiste – oskuste omandamine mängu kaudu. Aluseks on lasteaia õppekava, mis sisaldab järgmisi ainevaldkondi:

• keel ja kõne
• võrdlemine ja arvutamine
• kunst
• liikumine
• muusika
• eesti keele õpe
• terviseõpetus
• liiklusõpetus
• käsitöö
• teadusnurgad

Õppimine toimub mängides, katsetades, arutledes, uurides ja avastades.  Õpetatavad ainevaldkonnad on omavahelises seoses. Ainetevahelise seose määrab nädalateema.

Õpetamise vormideks on:

                        - ühistegevused

                        - individuaalne töö lastega

                        - meeskonnatöö 5 -6 aastaste laste rühmas.

Oluline on, et iga laps tunneks tegutsedes eduelamust.

 

2011/2012. õppeaasta eesmärgid:

1. Üldeesmärk: laste õppimise alusoskuste arengu toetamine, et kujuneksid eeldused igapäevaeluga toimetulekuks ja koolis õppimiseks.
2. Laste sotsiaalsete oskuste arengu toetamine läbi mängu, mis on kõigi üldoskuste ning eri ainevaldkondade oskuste ja teadmiste arengu alus, ning läbi väärtuskasvatuse.
3. Lapse arengut ja õppimist toetav õpi- ja kasvukeskkond, mis suunab lapse uudishimu ja lapse õpimotivatsiooni, tagab õpetaja toe ja juhendamise ning annab lapsele turvatunde.
4. Õpioskused kujunevad tunnetusoskuste arengu alusel, st. oskust tahtlikult juhtida taju, tähelepanu, mälu, mõtlemist, emotsioone
5. Laste meelte arengu toetamine
6. Laps õpib kogemuse kaudu õpetaja loodud tingimustes
7. Lapsed on loovad ja julged oma ideede avaldamisel
8. Rõhu asetus tervise- ja kombeõpetusele, enesekohaste oskuste kujunemisele (emotsioonid, käitumine, reeglitele allumine)
9. Laste keskkonnateadlikkuse kujunemise toetamine läbi looduse ja keskkonnaõpetuse
10. Pärimuskultuuri hoidmine ja edasikandmine.